基于多层次校企合作的分层次人才培养模式探究  

作　　者：王振玲 于玉城 范兴平[1] 邓刚[1] 杨颖[1] 邹敏[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院,四川省攀枝花617000

出　　处：《新课程研究（下旬）》2019年第4期128-129,共2页New Curriculum Research

摘　　要：攀枝花学院钒钛学院材料成型及控制工程专业采用了个性化分层次人才培养模式,能够培养考研学生的科学研究和创新能力、直接就业学生的工程实践能力,有利于考研学生继续深造,提高就业质量,提升学院教育水平。其中,多层次校企合作模式对于学生工程实践能力培养的探索实践,为其他技校和应用型大学人才培养提供了有益的借鉴。

关 键 词：分层次 人才培养 校企合作 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]