基于“翻转课堂”下的英语专业教学结构优化研究  

作　　者：李琳 

机构地区：[1]广东海洋大学寸金学院

出　　处：《环渤海经济瞭望》2019年第4期182-182,共1页

基　　金：广东省2016年重点培育学科建设项目英语语言文学学科(GD2017011102);广东省高等教育教学研究和改革项目"创新创业融入应用型大学英语教学研究"(立项文号"粤教高函【2016】236号);质量工程项目"外语教育产学研协同创新创业研究"的成果之一

摘　　要：如何有效的将"翻转课堂"新模式运用到高等教育,已受到各领域人士的重视。英语专业属语言文化学科,学生除了掌握扎实的语言功能,还需要具备深厚的文化内涵底蕴及人文通识。本文通过对目前我国高等教育环境的分析,认为在英语专业教学中推行此教学模式的必要性,并提出了如何在"翻转课堂"背景下优化英语专业教学结构。

关 键 词：翻转课堂 英语专业 教学结构优化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]