大学生道德人格的完善与人的全面发展  

作　　者：郑思严 韩乐江[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学机械工程学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2019年第6期68-69,共2页

基　　金：2016年佳木斯大学人文社会科学研究专项任务项目(高校学生工作),项目名称——道德人格的特征与结构要素的研究(项目编号:2016JDXSZX01)

摘　　要：道德人格并不是人与生俱来的,而是个体经过不断的学习、历练、反思、重塑,在社会实践中不断循环往复打磨锤炼而形成的较为健康的人格类型。市场经济的进一步发展和网络时代的到来势必对大学生主体人格的发展造成冲击。成长在新时代的大学生个性更加张扬,自我意识觉醒得更早。大学生道德人格的完善是实现人的全面发展的重要一环和题中之义。

关 键 词：人格 道德人格 人的全面发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]