新工科背景下思想政治教育改革与实践探索  

Approaching to the Reform and Practice of Ideological and Political Education in the Context of New Engineering

作　　者：邓晓 何康[1] 贾彦峰[1] Deng Xiao;He Kang;Jia Yanfeng

机构地区：[1]宿州学院

出　　处：《昌吉学院学报》2019年第2期82-86,共5页Journal of Changji University

基　　金：安徽省高等学校省级教学研究项目“基于TBL和三螺旋创新理论的机械类专业创新创业实践教学改革研究”(2016jyxm1031);安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目“困局与出路:皖北特色文化资源流失困局与出路”(SK2 017A0462);全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“地方高校两次转型中的文化断裂及其预警模式构建研究”(DIA150321)阶段性研究成果

摘　　要：为了改变理工科专业学生在思想政治教育方面呈现出教学效果低效的现状,并纠正理工科专业学生思想上对思想政治教育类课程的认知偏差,系统阐述了在高等工程教育改革和新经济背景下高校对思想政治教育人才培养方式进行改革的紧迫性和必要性,分析了高校思想政治教育对新工科人才培养的推动作用,并提出了基于TBL团队教学和“三螺旋”创新理论的协同育人思想政治教育改革与实践策略。为高校新工科背景下的思想政治教育提供理论和实践借鉴。

关 键 词：新工科 思想政治 团队教学模式 “三螺旋” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]