基于校企协同的高职鞋类设计与工艺专业建设路径——以浙江工贸职业技术学院鞋类设计与工艺专业为例  

作　　者：徐晓斌[1] 卢行芳[1] 

机构地区：[1]浙江工贸职业技术学院

出　　处：《西部皮革》2019年第11期43-43,45,共2页West Leather

基　　金：浙江省社会科学界联合会研究课题成果项目编号:2019B27;全国轻工职业教育教学指导委员会2018年度课题成果项目编号:QGHZW20180013

摘　　要：在“中国制造”向“中国创造”的背景下,鞋类产业对转型升级所需人才有较大需求,作为人才培养主力的高校在专业建设中存在一定的短板,表现在校企互动的长效性、师资队伍的技能实用性和实训软硬件建设较为传统等方面。针对短板,浙江工贸职业技术学院鞋类设计与工艺专业通过建设校企资源互通办学模式、企业深入介入实训教学方式和鲜明岗位特色式培训课程等基于校企协同的方式进行专业建设,达到塑造专业特色、克服实训建设短板、提升教学质量的目的。

关 键 词：校企协同 专业建设 鞋类设计与工艺 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]