基于工作过程的人才培养模式探讨——以材料成型及控制工程专业为例  

作　　者：罗晓东[1] 喻祖建[1] 阳辉[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院冶金与材料工程学院

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2019年第3期112-114,共3页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：2018年度教育部高等教育司产学合作协同育人项目“创新创业教育与专业教育的融合模式研究:以材料成型及控制工程专业为例”(201802017003);2017年度中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划课题“基于校企合作的实践教学体系开发”(2017-016Y);2018年度重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“创新创业教育与专业教育的融合模式研究:以材料成型及控制工程专业为例”(201813)

摘　　要：针对目前材料成型及控制工程专业人才培养存在的问题,探索基于工作过程的人才培养模式。提出了校企联动的从原料到成品的纵向驱动模式,形成了独特的课程设计、实验和实践教学体系,打造了课堂、实验室、互联网和企业四位一体的立体化综合教学平台,实现了理论与实践的无缝对接。以课程设计为例,说明基于工作过程的设计思路、教学方法和教学效果,为培养学生动手能力与创新能力起到了促进作用,并为应用型大学建设打下基石。

关 键 词：工作过程 创新人才培养 材料成型及控制工程专业 “四位一体” 纵向驱动 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]