材料成型及控制工程专业

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新质生产力驱动下材料成型及控制工程专业人才培养方案改革研究与实践
《南通职业大学学报》2025年第1期50-54,共5页赵伟 吴梦陵 张振 杨宗辉 查光成 王安哲 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22SZH0408);江苏高等教育质量保障与评价研究课题(2021-C57);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题(YB111);南京工程学院教学改革与建设项目(JXGG2023011、2024YJYJG16、2022YB06)。
新质生产力持续快速发展对应用型本科院校的人才培养工作提出新的要求,为此,深入分析了人才培养方案改革的必要性,并基于南京工程学院材料成型及控制工程专业人才培养方案改革的实践,从进一步调整与明确培养目标、多维度细化并落实毕业...
关键词：新质生产力 应用型本科 人才培养方案改革 课程体系 材料成型及控制工程专业 
现代材料分析技术课程教学改革路径——以材料成型及控制工程专业为例
《造纸装备及材料》2025年第3期220-222,共3页李亚鹏 刘文义 廖仲尼 王涛涛 张会 
陕西省2023年教育厅改革研究项目“新工科背景下地方高校材控专业学生就业能力提升的路径探索与实践”(23ZY127);2023年陕西理工大学“课程思政”教学改革与研究项目“《注塑工艺及模具设计》课程思政融入研究”(KCSZ2302)。
文章概述了现代材料分析技术课程的内涵,分析了该课程教学存在的问题,并提出教学改革路径。通过教学内容模块化整合教学资源,教学方式场景化吸引学生,考核评价多样化全面考核学生,旨在提升学生的实践能力和综合素质。
关键词：现代材料分析技术 材料成型 材料控制 教学改革 
材料成型及控制工程专业数字化知识体系建设与人才培养
《中国现代教育装备》2025年第5期98-100,104,共4页孙杰 彭文 王贵桥 彭良贵 张福波 
2023年中国高校产学研创新基金-数智科教项目“材料成型及控制工程专业数字化知识体系建设与人才培养”(编号:2023RY055);东北大学2023-2025年度本科教育教学改革项目“数字化转型背景下的材料成型及控制工程专业知识体系建设与人才培养”(编号:XJGYB202322);东北大学材料科学与工程学院2023-2024年教育教学改革重点项目“材料成型及控制工程专业数字化课程体系建设”(编号:6)。
结合新时代钢铁企业数字化转型需求及东北大学现有优势教学资源,科学设计材料成型及控制工程专业数字化知识体系建设与人才培养技术路线。采取开展钢铁生产全流程一体化智能制造与数字技术小组学习、优化材料成型及控制工程专业人才培...
关键词：材料成型 数字化 智能制造 知识体系 人才培养 
依托“以赛促学”模式深化材料成型及控制工程专业实践课程改革
《高教学刊》2025年第9期134-137,141,共5页王宇 毛红奎 宋和谦 侯华 
山西省本科教育教学改革创新项目“‘新工科’背景下液态成型工艺与设备课程‘混合式教学’模式改革与实践”(J20240931);中北大学本科教育教学改革创新项目“以赛促教-材料成型专业双创教育社会实践课程创新改革”(无编号)。
材料成型及控制工程专业的培养目标是培养系统掌握机械、材料等学科基础知识及材料成型加工专业知识的技术人才,培养重点是工程实践能力和创新能力。然而,在当前培养过程中,存在重基础理论教育,轻实践教学的问题。因此,亟需通过课程改革...
关键词：材料成型及控制工程专业 实践教学 课程改革 以赛促学 卓越工程师培养 
新工科背景下材料成型及控制工程专业多维度人才培养模式研究
《高教学刊》2025年第9期150-154,共5页薛海涛 陈翠欣 丁俭 李永艳 何珺 付彬国 夏兴川 赵雪勃 
河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目(重点项目)“新工科背景下“材料成型及控制工程”专业改造升级的探索与实践”(202002022);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下基于OBE理念的课程教学改革探索与实践——以《冲压工艺及设备》课程为例”(202003036);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“大成型背景下以OBE为导向的材料成形原理课程教学改革与实践”(202201019);河北工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“红色校史融入金属工艺学课程思政建设路径研究”(202301021);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下材料成型及控制工程专业本科毕业设计改革的探索与实践”(2023GJJG037);河北省高等教育教学改革研究与实践项目“基于科技竞赛的专创融合人才培养新范式探索与实践——以材料学科为例”(2023cycy020);2025年河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘四业融合’材料成型及控制工程专业创新型人才培养模式研究与实践”(2025GJJG076)。
基于新工科背景和创新创业教育理念,以“学生为中心、产出为导向”为核心的工科专业人才培养目标是培养具有创新意识、创造能力、适应时代变革的复合应用型人才,这就对专业结构调整优化和人才培养模式的创新变革提出更高要求。该文针对...
关键词：新工科 专创融合 创新创业素养 实用创新型人才 多维度培养模式 
材料成型及控制工程专业模具修复技术研究
《中国科技期刊数据库 工业A》2025年第1期102-105,共4页杜雪飞 
伴随制造业的持续蓬勃发展,模具的损耗与磨损问题愈发凸显,模具修复技术对于提升模具使用寿命、降低生产成本及提高生产效率具有举足轻重的地位。本文聚焦于材料成型及控制工程专业领域内的模具修复技术,深入剖析了激光熔覆、电刷镀和...
关键词：材料成型 模具修复 修复技术 应用研究 制造工艺 
新工科与工程认证双背景下材料成型及控制工程专业课程设计实践教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期081-084,共4页王宁 沙明红 李娜 李胜利 
2024年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“产教融合地方应用型高校材料类研究生本硕一体培养模式探索与实践”(编号LNYJG2024090)。
以工程教育专业认证为契机,结合“新工科”建设背景,辽宁科技大学材料成型及控制工程专业以强化人才实践与创新能力培养为目标,对实践类专业课程设计进行了一系列教学改革和实践。通过梳理教学现状、调整教学计划、修订教学大纲、优化...
关键词：专业课程设计 理论设计 虚拟仿真 实践能力 
产教融合背景下“双师型”教师队伍建设——以材料成型及控制工程专业为例
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0073-0075,共3页刘涛 杨梅 百志好 王泽 卢雅琳 
江苏省教育厅课题:工程类专业学位研究生双导师协同育人机制研究,江苏理工学院课题:产教融合背景下的实践教学重构实践——以材料成型及控制工程专业为例。
为培养同时具备扎实的理论知识与解决复杂工程问题能力的高素质工程技术人才,充分发挥普通本科院校服务地方经济发展的功能,结合“双师型”教师队伍面临的机遇与挑战,以材料成型及控制工程专业为例,分析产教融合大背景下教师的培养思路...
关键词：产教融合 师资培养 材料成型及控制工程专业 “双师型”教师 
面向工程认证的材料成型及控制工程专业持续改进机制探索与实践
《教育进展》2024年第10期250-255,共6页吕迎 李俊刚 张达 庄明辉 廖平 
持续改进作为工程教育专业认证三大核心理念之一,强调对人才培养全链条形成质量闭环管理,是高校构建教学质量保障体系和大学质量文化的助推力。佳木斯大学材料成型及控制工程专业基于工程教育认证标准,构建了“三级管理、四级评估”模...
关键词：持续改进 培养目标 毕业要求 课程质量 
产教融合和科教融汇视域下职业本科教育发展路径分析
《模具工业》2024年第10期77-81,共5页李靖 潘远安 牟少志 
2023年度吉林省职业教育科研课题项目(2023XHZ015);吉林省2023年度职业教育与成人教育教学改革研究课题项目(2023ZCY238);2022年长春汽车工业高等专科学校教研课题项目(XJKT202206)。
本科层次职业教育人才具有“高层次”特性,人才培养应坚持理论教育与实践教育两手抓、双促进原则,通过产教融合打造市域产教联合体,通过科教融汇构建产学研共同体,可以推进职业本科教育高质量发展。以材料成型及控制工程专业为例,从专...
关键词：职业本科 材料成型及控制工程专业 产教融合 科教融汇 
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