师资培养

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创新人才培养的实验室赋能路径研究
《微型计算机》2025年第8期199-201,共3页赵丽 吴承文 陈瑞森 
浙江省本科高校“十四五”教学改革项目“面向元宇宙的人工智能+创新人才培养探索与实践(jg20220514),”浙江省“十四五”研究生教育改革项目“融创相携、因材施教——计算机类创新型人才培养的探究与实践”。
本文首先分析了在实验室建设发展中存在高校认知不足、教学实践与科研脱节、资源配置不平衡以及评价体系缺少创新导向等问题,然后给出了拔尖创新人才自主培养背景下的赋能路径与策略。从制度建设规划引导、实验师资培养、实验资源与师...
关键词：实验室建设 赋能路径 师资培养 评价方法 
科技助力,多元并举——隆德一小体育教学改革的智慧之路
《文体用品与科技》2025年第9期175-177,共3页杨天昌 
隆德一小体育教学改革以科技赋能为驱动,多元教学为路径,开启智慧体育新征程。智能设备与大数据分析重塑了教学生态,VR技术营造沉浸式体验,智慧场馆优化育人环境。学科交叉渗透拓展教学维度,游戏化学习激发内在动力,合作探究培养团队意...
关键词：智慧体育 科技赋能 多元教学 师资培养 教育现代化 
韩国数字技术融入幼儿教育的探索与反思
《比较教育学报》2025年第2期36-50,共15页倪丽梅 李含丽 苗清华 
2024年度浙江省哲学社会科学规划“省市合作”课题:“0~3岁婴幼儿家庭教养社区支持路径研究”(项目编号:24SSHZ208YB);浙江省教育科学规划一般规划课题“数字赋能乡村教师家庭教育指导能力提升和效果评估研究”(项目编号:2024SCG090)。
在数字技术深度渗透教育领域的当下,如何将数字技术融入幼儿教育成为幼儿教育界的重要议题。韩国凭借自身在数字技术领域的优势,积极探索数字技术融入幼儿教育,同时关注幼儿特性与数字技术过度使用的风险。为此,韩国积极打造职前职后一...
关键词：幼儿教育 数字技术 师资培养 平台建设 家园共育 
小学京剧课堂的师资培养路径探究——以深圳市宝安区弘雅小学为例
《教育界》2025年第10期14-16,共3页刘永青 
京剧作为中华优秀传统文化的代表之一,在教材中的占比有所提高,京剧教学任务也有所加重。师资是京剧课堂质量的关键。在深圳市宝安区,京剧课堂的师资培养不仅取得显著成效,还形成独特的“宝安京剧娃”文化现象。文章探讨深圳市宝安区弘...
关键词：深圳市宝安区 京剧课堂 师资培养路径 
做好科学教育加法,培育未来科学家
《河北教育(综合版)》2025年第3期49-50,共2页吴志强 
教育部等十八部门出台的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》提出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,从课程教材、实验教学、师资培养等方面强化顶层设计,推进学校主阵地与社会大课堂的有机衔接。邯郸市丛台区展览路小学在...
关键词：实验教学 共同体 金字塔 生态圈 新时代中小学科学教育 拔尖创新基础人才培养 师资培养 社会大课堂 
日本科学教育特点及启示
《基础教育参考》2025年第3期67-80,共14页王太军 靳钰洁 胡卫平 
教育部教育管理信息中心2023年度国外教育研究委托课题“科学教育国际比较研究其数据库建设”(编号:MOE-CIEM-20230011);全国教育科学规划教育部重点课题“初中学生跨学科实践能力测评与培养路径研究”(编号:DHA230405)。
当今激烈的国际竞争,使科学教育在人才培养中扮演了愈发重要的角色。诸多国家积极探索高质量科学教育的发展模式,其中日本的实践经验尤为值得关注。通过对日本科学教育体系的深入剖析发现,日本通过《理科教育振兴法》与《科学技术基本...
关键词：日本 科学教育 科学教育制度 科学课程体系 师资培养 
专业资本视域下师资培养质量提升研究的综述
《漫科学(科学教育)》2025年第3期197-199,共3页潘海丽 袁博 
黑龙江省教育科学规划重点课题“专业资本视域下幼儿教师高质量人才培养路径的个案研究”(课题编号:ZJB1422240)。
新时代的来临让民主、高质量发展成为人们广泛追求的价值观。如何处理幼儿园的师资质量与社会需求之间的矛盾,是当前追求高质量学前教育发展所面临的一项重大现实课题。文章旨在综述当前国内外关于专业资本与教育质量的相关内容,以期架...
关键词：专业资本 人才培养 师资培养 
非遗教育能力建设的初步探索
《艺术研究学刊》2025年第1期58-60,共3页王楠 
江苏省成人教育协会“十四五”社会教育规划2023年度专项课题《江苏非遗文化寻创中心教育能力建设的实践研究》(项目编号SCX23040,主持人:王楠)。
非遗的传承离不开非遗教育,我国非遗教育能力的现状如何,怎样能提升非遗教育能力,是非遗传播中亟待解决的问题。通过阐述非遗教育能力建设的现状,分析非遗教育能力的挑战,提出非遗教育能力建设的优化路径,通过探索获取提升非遗教育能力...
关键词：非遗教育 非遗教育体系 教材 师资培养 社会协同 
依托农民田间学校培育高素质农民——以舒城县农业科学研究所为例
《农村实用技术》2025年第3期98-99,共2页潘凯 
农民田间学校是一种新型的农民培训模式,它贴近农民、注重实践,为广大农民搭建了一个信息、技术交流和经验分享的平台。本文总结了舒城县农业科学研究所农民田间学校建设概况、典型做法和培育成效,针对扶持力度不足、学习积极性不高、...
关键词：高素质农民 农民田间学校 培育成效 师资培养 舒城县 
高校“双师型”教师队伍建设对策
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期098-101,共4页张楠 
高校“双师型”教师队伍建设,是教育改革中的一项重要使命,旨在打造一支既拥有扎实学术理论功底,又具备丰富行业实践经验的教师队伍。随着社会需求的不断演变和行业标准的持续提升,传统学术型教师已难以满足现代教育对综合能力和实践经...
关键词：“双师型”教师 高校教育 教师队伍建设 师资培养 教学改革 
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