科学课程体系

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相关作者：王学理乌英嘎布仁吴志荣刘恩山更多>>
相关机构：内蒙古民族大学北京师范大学元智大学华中科技大学更多>>
相关期刊：《考试周刊》《质量探索》《辽宁教育》《昆明冶金高等专科学校学报》更多>>
相关基金：教育部“新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划”中国科学院学部咨询评议项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目贵州省重点支持学科更多>>
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日本科学教育特点及启示
《基础教育参考》2025年第3期67-80,共14页王太军 靳钰洁 胡卫平 
教育部教育管理信息中心2023年度国外教育研究委托课题“科学教育国际比较研究其数据库建设”(编号:MOE-CIEM-20230011);全国教育科学规划教育部重点课题“初中学生跨学科实践能力测评与培养路径研究”(编号:DHA230405)。
当今激烈的国际竞争,使科学教育在人才培养中扮演了愈发重要的角色。诸多国家积极探索高质量科学教育的发展模式,其中日本的实践经验尤为值得关注。通过对日本科学教育体系的深入剖析发现,日本通过《理科教育振兴法》与《科学技术基本...
关键词：日本 科学教育 科学教育制度 科学课程体系 师资培养 
基于基础型创新能力培养的县域普通高中自然科学课程体系建构研究
《福建教学研究》2024年第2期8-9,共2页郭传曙 
福建省教育科学规划2024年立项课题“指向基础型创新人才培养的县域普通高中的学科课程建设研究”(立项批准号Fjxczx23-106)的阶段性研究成果。
创新是推动社会进步的重要动力,是国家发展的战略支撑。培养公民特别是青少年的创新精神和创新实践能力,已成为当代教育改革与发展的核心任务。作为知识创新的主要源泉,自然科学课程肩负着培养学生创新意识、创新思维和创新实践能力的...
关键词：课程体系建构 改革实施方案 学生创新意识 学生核心素养 创新实践能力 教育改革与发展 知识创新 创新能力培养 
金课建设背景下的地理信息科学课程体系评价与优化
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期183-186,共4页陈哲夫 刘家乐 刘洋 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-0827);湖南文理学院教学改革研究项目(编号:JGZD2125)。
自2018年提出要建设"金课"之后,各高校都积极参与了课程的“金课”建设,关于如何打造“金课”的研究如雨后春笋般涌现,本文是针对地理信息科学专业,基于金课理念对课程体系进行优化研究。分析了“金课”背景下地理信息科学课程体系建设...
关键词：金课 地理信息科学 课程体系 
测评改革为科学教育带来机遇和挑战——美国科学教育标准的修订对我国科学教育的启示被引量：1
《中国教师》2019年第11期10-13,共4页张丹慧 
从2009年开始,美国政府致力于科学教育标准的修订,分别颁布了《K-12科学教育框架:实践、跨学科概念和核心概念》和《下一代科学教育标准》两项具有重要意义的文件,在美国科学教育界掀起了不小的波澜。两个文件强调创建科学合理的课程体...
关键词：科学教育标准 评价改革 科学课程体系 
法国预科工业科学课程体系的发展及启示被引量：5
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2019年第4期142-148,共7页洪冠新 Guillaume MERLE 张瑾 
法国研究中心&北京市卓越工程师教育培养计划高校联盟支持
法国预科教育体系是法国工程师教育体系的重要支撑。工业科学是法国近20年来对其预科教育体系中工程类专业课程设置的重大改革成果。工业科学课程体系的诞生背景、课程设置的定位和宗旨、教学大纲的内容和演变、教学组织的模式和方法,...
关键词：法国预科教育 工程师教育 工业科学 课程体系 中国高等教育 教育改革 
构建高职院校通识课中科学课程体系初探被引量：1
《内蒙古教育》2019年第9期60-62,共3页薄芳珍 
呼和浩特职业学院校本课题（KYXM20180408222250）
科学素养是现代社会公民综合素质的一个重要组成部分。通识教育是培养高职学生科学素养的重要载体。在课程设置上,多数高职院校对科学通识课程的设置不合理。本文针对高职学生科学素养问卷调查的结果,分析学生科学素养现状的成因,探讨...
关键词：科学课程 高职院校 科学素养 
构建科学课程体系 为学生一生发展奠基
《辽宁教育》2019年第8期72-73,共2页阜新市实验小学 
阜新市实验小学坚持“以德立校、全面育人”的教育思想,围绕“为学生一生发展奠基”的教育目标,在课程改革实践中积极探索,大胆尝试,构建了科学的课程体系,为学校发展奠定了坚实的思想基础和文化基础。
关键词：科学课程体系 学生 以德立校 实验小学 教育思想 全面育人 教育目标 课程改革 
构建高职院校人文社会科学课程体系初探
《质量探索》2016年第5期119-,118,共2页赵然 
本文主要对高职学生的人文素质情况进行了较为系统的分析,通过分析之后我们发现了高职院校人文社会科学课程这一体系存在三个主要问题:首先高职院校学生的基本文化素质还需提高。其次,人文社会科学知识相对比较匮乏。第三,高职院校的人...
关键词：高职院校 人文社会科学课程体系 分析 探讨 
2016科学早教大会推动中国科学早教生态良性发展
《父母世界》2016年第9期125-125,共1页
7月11目，由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心科学早教专业委员会主办的“2016科学早教大会”在京召开。来自早教生态圈的领航机构、早教创投、早教在线教育，以及国内外近50位权威早教专家，就科学早教的重要性、科学早教规...
关键词：科学课程体系 生态圈 早教 良性发展 中国 关心下一代工作 专业委员会 发展研究中心 
规划设计实施并重 构建科学课程体系
《基础教育参考》2016年第22期56-57,共2页周松 
课程是实现教育目标的基本途径和载体,学校要实现“培养高素质的现代中国人”这一办学目标,就必须规划设计并实施好相应的课程。而“课程统整”就是用“课程”的形式,固化提升已有的教育教学成果;用“课程体系”的总体架构,完整、系统...
关键词：科学课程体系 设计 规划 学校教育资源 现代中国人 办学目标 课程统整 教学成果 
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