赵伟

作品数：26被引量：67H指数：5
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供职机构：南京工程学院更多>>
发文主题：等轴晶激光头五轴加工数控机床润滑剂更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术化学工程更多>>
发文期刊：《塑性工程学报》《南京工程学院学报（自然科学版）》《科教导刊（电子版）》《湖北体育科技》更多>>
所获基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家自然科学基金中国高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
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新质生产力驱动下材料成型及控制工程专业人才培养方案改革研究与实践
《南通职业大学学报》2025年第1期50-54,共5页赵伟 吴梦陵 张振 杨宗辉 查光成 王安哲 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22SZH0408);江苏高等教育质量保障与评价研究课题(2021-C57);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题(YB111);南京工程学院教学改革与建设项目(JXGG2023011、2024YJYJG16、2022YB06)。
新质生产力持续快速发展对应用型本科院校的人才培养工作提出新的要求,为此,深入分析了人才培养方案改革的必要性,并基于南京工程学院材料成型及控制工程专业人才培养方案改革的实践,从进一步调整与明确培养目标、多维度细化并落实毕业...
关键词：新质生产力 应用型本科 人才培养方案改革 课程体系 材料成型及控制工程专业 
基于OBE理念的专业课程信息化建设与实践
《中国现代教育装备》2024年第9期94-97,共4页李振红 王安哲 查光成 赵伟 谢斌 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于OBE理念的应用型本科院校劳动教育课程体系构建研究”(编号:D/2021/01/76);中国高等教育学会“地方大学改革与发展实践研究”专项课题“工程认证视域下应用型本科高校‘专创思’三元融合育人机制与实践研究”(编号:22DF0413);南京工程学院教学改革与建设项目“工程认证视角下材料成型及控制工程专业在线课程资源建设”(编号:JXJS2021021);南京工程学院高等教育研究课题“材料成型及控制工程专业产教融合型课程项目化教学资源开发研究与实践”(编号:2022ZC06)。
在现有企业现场实践的基础上,对工程类专业课程开展信息化建设,利用企业生产视频进行教学,弥补现场实习实践时间紧张、难以反复学习、部分实践内容不够深入等问题,促进学生对生产实际的了解,同时进行劳动教育,传授劳动知识,培养劳动意...
关键词：信息技术 形成性评价 OBE理念 劳动教育 企业生产视频 
专业学位研究生培养与工程创新能力提升实践
《教育教学论坛》2024年第13期153-156,共4页李晓泉 赵伟 孔凡新 
2023年度南京工程学院研究生教育教改课题“校企双元融合提升专业型研究生工程实践能力路径研究”(2023YJYJG06)。
随着研究生招生规模的扩大,社会经济发展急需应用型高层次人才。针对应用型专业学位研究生的培养,分析了学生职业背景和知识结构教育特征,从培养单位实际条件出发制定出优化的课程设置体系。围绕应用型研究生特有的“双导师制”,以提升...
关键词：专业学位研究生 课程设置 工程创新能力 
基于深度学习的虚拟视点重建研究
《南京工程学院学报（自然科学版）》2023年第2期11-15,共5页赵伟 唐博闻 王天宇 王凯宇 赵健 
江苏省高等学校基础科学(自然科学)研究项目(21KJB520038);江苏省智能感知技术与装备工程研究中心开放基金项目(ITS202204)。
基于人眼立体视觉的裸眼3D显示技术通过虚拟视点快速渲染可以获得具有密集视点的3D内容,让用户不需要任何辅助设备就可以身临其境地感受三维场景.针对传统获取方法因渲染速度慢、重建质量不高、视差受限等问题,提出基于无监督神经网络...
关键词：深度学习 无监督学习 单目图片深度估计 单目相机 
工程教育认证视角下材料成型专业在线教学资源库建设
《中国冶金教育》2023年第2期30-33,共4页张振 赵伟 吴梦陵 查光成 王安哲 王鑫 陈金山 李睿 
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题(22SZH0408,22DF0413);2020年中国高等教育学会专项课题(2020SZYB12);江苏省教育科学“十四五”规划课题(D/2021/01/73);江苏省高等教育学会“十四五”高等教育科学研究规划课题(YB111);江苏高等教育质量保障与评价研究2021年度课题(2021-C57);南京工程学院高等教育研究课题(2022YB07);南京工程学院教学改革与建设项目(0-0)。
以工程教育专业认证为契机,建设材料成型专业在线教学资源库。基于OBE理念,构建以专业知识点和思政知识点相融合的在线教学资源库与管理体系,提出从理论到实践的资源库一体化布局概念。将新技术、新方法应用于在线课程资源库转型与升级...
关键词：工程教育专业认证 材料成型专业 OBE理念 课程思政 在线教学资源 
45/Mn13异种钢焊接温度场模拟与Mn13钢侧焊接热影响区微观组织调控被引量：1
《南京工程学院学报（自然科学版）》2022年第4期61-67,共7页赵伟 张晨 胡敏东 胡红磊 胡敏珠 查威 胡品龙 骆俊廷 
江苏省产学研合作项目(BY2022096)。
为了优化45/Mn13异种钢焊接过程中Mn13钢侧的焊接热循环,抑制Mn13钢焊接热影响区晶粒长大与脆硬相析出,采用ANSYS有限元软件对不同散热条件下的45/Mn13异种钢焊接温度场进行数值模拟,并将模拟结果与试验数据进行对比分析.结果表明:未安...
关键词：Mn13 温度场 有限元模拟 焊接热影响区 微观组织 
以能力培养为导向的课程体系重构被引量：3
《中国冶金教育》2022年第3期64-66,70,共4页查光成 赵伟 王安哲 李振红 吴梦陵 熊桑 张振 陈金山 
江苏省高等教育教改立项研究课题(2019JSJG310);中国高等教育学会数字化课程资源研究专项课题(2020SZYB12);南京工程学院高等教育研究课题(2019YB27);南京工程学院高等教育研究课题(2019YB13)。
针对传统工科专业普遍存在的课程体系没有体现“新工科”内涵及办学特色与优势,课程体系与培养目标脱节,课程体系同质化严重等问题,以南京工程学院材料成型及控制工程专业为例,立足长三角材料加工产业转型升级对人才的综合能力需求,以...
关键词：材料成型及控制工程 课程体系 重构 能力培养 
CAPP概论课程教学改革
《中国冶金教育》2021年第3期22-23,26,共3页查光成 孔凡新 王安哲 李振红 赵伟 熊桑 
江苏省高等教育教改立项研究课题(2019JSJG310);南京工程学院高等教育研究课题(2019YB13);南京工程学院教学改革与建设项目(JG201719)。
以材料成型及控制工程专业“新工科”建设为支撑,针对CAPP概论课程存在的教学内容晦涩难懂、考核方式单一等不足,在教学内容上与专业工艺理论课程打通,探索实施案例式教学,将基本概念融合到CAPP工程案例中,强化学生的感性认识。改变传...
关键词：CAPP概论 课程教学 课程改革 
F690超高强钢的腐蚀疲劳裂纹扩展行为及其有限元模拟被引量：7
《机械工程材料》2021年第4期65-71,80,共8页马颖涵 张振 郭孟雨 赵伟 张才毅 胡正飞 高珊 
国家自然科学基金青年科学基金资助项目(51801098);江苏省大学生创新创业训练计划项目(201911276004Z,202011276066Y);江苏省产学研合作项目(BY2020383)。
采用直流电压降法测试了F690超高强钢在模拟海水中的疲劳裂纹扩展速率,研究了应力比(0.1,02,0.3)和加载频率(0.15,0.30,0.60 Hz)对疲劳裂纹扩展行为的影响;采用基于能量释放率Paris则的扩展有限元方法对腐蚀疲劳过程进行了模拟,并与试...
关键词：F690钢 腐蚀疲劳 裂纹扩展速率 扩展有限元 
“塑料成型工艺与模具设计”之金课建设研究被引量：1
《教育教学论坛》2020年第28期186-187,共2页张振 吴梦陵 查光成 赵伟 庄卫国 熊桑 
2018年度南京工程学院高等教育研究课题“基于工程教育专业认证‘塑料成型工艺与模具设计’课程持续改进研究”(2018YB33);2019年度南京工程学院高等教育研究课题“‘以学生为中心’的优质课程建设与教学模式创新”“基于CDIO的材料成型及控制工程专业应用型‘卓越工程师’人才培养模式探索”(2019YB11,2019ZC05);2019年度南京工程学院教学改革与建设项目“工程认证视角下的材料成型CAE课程项目化教学改革与实践”(JG2019018)。
"金课"是能培养学生高级思维及解决复杂问题能力的高质量课程。以工程教育专业认证为契机,基于成果导向教育理念,对课程进行建设。采用线上线下相结合的混合式教学模式可培养学生的知识运用及创新思维能力,是本科专业"金课"建设的有效...
关键词：工程教育认证 金课 塑料成型工艺与模具设计 OBE理念 
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