工程创新能力

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高校工程技术实践平台构建与创新能力培养
《实验室研究与探索》2025年第3期189-194,共6页冯兆莹 万克明 蔚俊 
上海交通大学2023年度卓越工程师教育改革项目(2023-14)。
为提升研究生的工程创新能力,培育壮大新兴产业工程人才队伍,建设了面向工程创新能力培养的高校工程技术实践平台。在高质量发展背景下,围绕工程能力培养,从实践环境、课程体系、教学方法等方面出发,分析了我国工程技术实践平台存在的...
关键词：工程创新能力 工程技术实践平台 多学科交叉 
培养具有工程创新能力的土木工程材料专业人才探索与实践被引量：1
《高教学刊》2024年第23期55-58,共4页金祖权 牛景轶 张苹 侯东帅 
国家自然科学基金中英国际交流项目“海洋环境下碱激发矿渣混凝土中钢筋钝化与锈蚀行为研究”(52011530192);山东省研究生导师能力提升专项“新工科多方协同育人模式改革与实践探索”(SDYY17061)。
建筑行业的飞速发展对土木工程材料专业人才培养提出更高的要求,其中工程创新能力的培养越来越重要。近年来,青岛理工大学在具有工程创新能力的土木工程材料专业人才的培养方面,进行有益的探索与实践。依托获批的海洋环境混凝土技术国...
关键词：土木工程材料 工程创新能力 人才培养 探索 实践 
智能制造视域下自动化专业学生工程创新能力培养
《中国冶金教育》2024年第2期17-21,共5页郑秀娟 熊凌 吴怀宇 程磊 向森 
自动化类专业教学指导委员会第四批专业教育教学改革研究课题(202129);武汉科技大学教学研究项目(2018X055,2020Z017,2021Z003)。
智能制造对自动化专业人才培养提出了新的要求,具有良好工程实践能力和工程创新能力的自动化专业应用型人才是实现智能制造的重要支撑和关键。为满足这一人才培养需求,总结了本校以“面向产业需求、夯实基础理论、强化工程实践、培养创...
关键词：智能制造 自动化专业 工程创新能力 
专业学位研究生培养与工程创新能力提升实践
《教育教学论坛》2024年第13期153-156,共4页李晓泉 赵伟 孔凡新 
2023年度南京工程学院研究生教育教改课题“校企双元融合提升专业型研究生工程实践能力路径研究”(2023YJYJG06)。
随着研究生招生规模的扩大,社会经济发展急需应用型高层次人才。针对应用型专业学位研究生的培养,分析了学生职业背景和知识结构教育特征,从培养单位实际条件出发制定出优化的课程设置体系。围绕应用型研究生特有的“双导师制”,以提升...
关键词：专业学位研究生 课程设置 工程创新能力 
新农科+新工科为引领研究生工程创新能力培养与实践——以中国农业大学农业工程硕士实践能力培养为例被引量：2
《农业工程》2023年第12期113-118,共6页吴敏 李栋 刘嫣红 郑志安 魏青 
教育部产学合作协同育人项目(220501363285939、202102374004);中国农业大学教改项目(JG202116)。
以新农科+新工科建设为契机,在国家工程教育专业认证体系实现国际实质等效的大背景下,硕士研究生培养应面向特定职业领域,培养适应专业岗位的综合素质,形成产学结合的培养模式。以中国农业大学农产品干燥技术实践课程为例,立足于学科基...
关键词：新农科 新工科 研究生 工程创新能力 培养模式 课程思政 
规划设计类研究生教师工程创新能力提升及动态评价探索
《创新创业理论研究与实践》2023年第23期6-10,40,共6页李晟 褚泽天 李涛 王宽 方明 
湖南省学位与研究生教育改革研究项目“‘跨界融通,智能引领’——规划设计类研究生教师工程创新能力提升及动态评价研究”(2020JGYB173);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新工科背景下建筑类专业学生工程实践能力提升及动态评价研究”(HNJG-2022-0749);南华大学教学改革研究重点项目“新工科背景下建筑类专业学生工程实践能力提升及动态评价研究”(2021ZD-XJG08)
提升工程创新能力对于规划设计类研究生教师发展具有十分重要的意义。该文通过对研究生教师工程创新能力重要性及现实问题的分析,提出了规划设计类研究生教师工程创新能力的提升途径。以工程教学创新文化、工程创新科研能力、工程创新...
关键词：规划设计类 研究生教师 工程创新能力 现实困境 提升途径 动态评价指标体系 
工程创新能力导向下的实践教学改革探索——以电工电子实践教学为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期109-112,共4页王涛 张韬 罗峰 
2023年度云南省教育厅科学研究基金项目“基于产教融合型的智能控制技术专业人才培养模式研究”(编号为2023J1930)。
针对现有实践教学体系工程创新能力不足、偏基础、少设计、缺创新、人才培养模式不完善、重教学、轻反馈等问题,文章以电工电子实践教学为例,以提升学生工程创新能力为目标,构建基于OBE(Outcome Based Education)+CDIO(Conceive、Design...
关键词：工程创新能力 实践教学改革 创新人才培养 
高职机电类专业工程创新能力培养研究
《装备制造技术》2023年第11期100-103,共4页孙永华 李绍华 任勇 
山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题立项项目“产教融合背景下高职高端制造业人才培养质量提升路径研究”(2021ZC122);2023年度山东省教育教学研究课题课题“基于世界技能大赛标准体系的机械设计与制造专业教学改革实践研究-以CAD机械设计赛项为例”(2023JXY151)。
学生工程创新能力是指学习能力、分析能力、综合能力、想象能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力的综合体现,是衡量学校人才培养质量水平的重要标志及学生就业能力、终身学习能力和社会服务能力的重要指标。机电类专业以工程实践...
关键词：手脑并用、做学合一 职业教育 工程创新能力 
工程创新能力导向的实践教学改革探索——以电工电子实践教学为例被引量：1
《科技风》2023年第29期152-154,共3页徐善永 曹珍贯 韩涛 陈亮 
安徽理工大学校级重点教研项目“工程创新能力导向的电工电子实践教学改革及创新人才培养模式探索”(2021xjjy30);安徽省级重点教学研究项目“基于工程专业认证的线上线下教学运行与管理研究”(2021 jyxm1489);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下基于CDIO模式的电工电子创新实训平台建设”(202102580019)。
针对现有实践教学体系工程创新能力不足、偏基础、少设计、缺创新、人才培养模式不完善、重教学、轻反馈等问题,本文以电工电子实践教学为例,以提升学生工程创新能力为目标,构建基于OBE(Outcome Based Education)+CDIO(Conceive、Design...
关键词：工程创新能力 实践教学改革 创新人才培养 OBE+CDIO 
“以赛促教”推动高等工程教育教学高质量发展被引量：3
《实验科学与技术》2023年第4期44-48,共5页黄海龙 
2021年吉林大学本科教学改革研究立项项目(2021XYB266)。
在现有工程训练实践教学体系基础上,构建以工程综合创新能力培养为目标的“以赛促教、赛教融通”工程教育实践教学体系,打破学校现有工程训练单一模块化教学中的工艺、技能孤岛,搭建起对接中国大学生工程实践与创新能力大赛四大赛道的...
关键词：高等工程教育 实践教学 以赛促教 工程创新能力 
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