产教融合背景下“双师型”教师队伍建设——以材料成型及控制工程专业为例  

作　　者：刘涛[1] 杨梅[1] 百志好 王泽[1] 卢雅琳[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院,江苏常州213001

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0073-0075,共3页

基　　金：江苏省教育厅课题:工程类专业学位研究生双导师协同育人机制研究,江苏理工学院课题:产教融合背景下的实践教学重构实践——以材料成型及控制工程专业为例。

摘　　要：为培养同时具备扎实的理论知识与解决复杂工程问题能力的高素质工程技术人才,充分发挥普通本科院校服务地方经济发展的功能,结合“双师型”教师队伍面临的机遇与挑战,以材料成型及控制工程专业为例,分析产教融合大背景下教师的培养思路与培养方案,提出“双师型”教师培养的具体措施,为普通本科地方院校材料成型及控制工程专业的师资培养提供参考。

关 键 词：产教融合 师资培养 材料成型及控制工程专业 “双师型”教师 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]