基于学习任务群的海量阅读策略研究  

作　　者：吴学婷 

机构地区：[1]河南省焦作市第十七中学,454150

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第14期213-213,共1页

摘　　要：初中阶段,是学生语文知识增长与储备的最佳时期。新一轮基础教育课程改革正处于稳定发展之中,对语文课程标准的发展又提出了新的要求,例如“语文学习任务群”这一概念。通过研究我们发现,新提出的“语文学习任务群”和海量阅读教学在许多方面有相似的理念,所以我们通过对“学习任务群”的研究,来为海量阅读策略的更好发展提供教学方法,为高考新课标的实施奠定坚实的基础。

关 键 词：学习任务群 海量阅读教学 初中 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]