核心素养视域下对初中STEAM教育的思考  

作　　者：周卓棠 

机构地区：[1]广东省珠海市香洲区教育局教育装备与信息中心

出　　处：《教学管理与教育研究》2019年第9期113-114,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：STEAM教育作为一种新兴的素质教育模式,受到了教育界的广泛关注,其不仅能够促进学生核心素养的形成,还对学生的人生发展具有非常重要的作用。基于此,文章从STEAM教育的内涵入手,深入探讨了核心素养视域下初中STEAM教育的实施策略,希望为提高我国初中STEAM教学水平提供一些有益的参考。

关 键 词：核心素养 初中STEAM教育 创新课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]