在职教师有偿补课政策合法性的思考  

Consideration on the Legitimacy of the Policy of Compensated Compensation for On-the-job Teachers and Countermeasures

作　　者：朱敏 邱小健[1] 周晶 Zhu Min;Qiu Xiaojian;Zhou Jing

机构地区：[1]赣南师范大学教育科学学院,341000 [2]南昌大学人文学院,330031

出　　处：《上海教育科研》2019年第5期34-38,共5页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：2018年国家社科基金后期资助项目<建国70年以来中等职业教育学生资助政策研究(1949~2019年)>(批准号:18FJK004);江西省教育科学规划重点课题<中央苏区职业教育的特点及当代价值研究>(编号:17ZD048)的阶段性研究成果

摘　　要：教育部门关于禁止在职中小学教师有偿补课问题上出台一系列政策,但政策的合法性却激起众多学者的争论。本文通过概述其有关讨论,根据政策实施分析其利弊得失,并针对这一教育乱象,综合各利益方的需求考量,提出治理在职中小学教师有偿补课的对策建议,以期促进我国教育事业发展。

关 键 词：在职教师 有偿补课 合法性 利弊得失 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学] D63[政治法律—政治学]