基于平衡计分卡的高校教学质量评价体系研究——以NG独立学院为例  

作　　者：李成[1,2] 刘娜 

机构地区：[1]广东外语外贸大学南国商学院 [2]广东开放大学,广东广州510000

出　　处：《商业经济》2019年第6期192-193,共2页Business & Economy

基　　金：广东省普通高校创新人才类项目:基于平衡计分卡探究创建独立学院教学质量评估新模式(2014WQNCX185);广东外语外贸大学南国商学院科研项目:独立学院绩效评价体系评估与创新研究—以南国商学院为例(15-008A)

摘　　要：作为对高校教学活动进行宏观调控,有效促进教学管理科学化及提升人才综合素质的重要举措,教学质量评价自始至终是一项及其复杂且精密的系统工程。教学质量评价体系的设计与构建虽存在诸多不同理论和技术手段,但将教学质量的评价与具有自身特点的高校发展战略相融合并在诸元评价层级实现已成为研究的重点方向。

关 键 词：教学质量评价 平衡计分卡 独立学院 指标 战略 

分 类 号：F740[经济管理—国际贸易]