高德胜:应区分提供给未成年人的影视叙事作品的类型与渠道  

作　　者：《光明日报》 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中小学德育》2019年第6期78-78,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：华东师范大学课程与教学研究所高德胜教授认为,叙事通过陪伴,在尊重听者、读者自主性的基础上,用潜移默化的方式对人进行引导。影像叙事直接用形象来建构世界,呈现出与现实世界一样的面貌,让受众产生一种"超真实感",进而实现对现实的建构。

关 键 词：叙事作品 未成年人 影视 供给 现实世界 大学课程 潜移默化 影像叙事 

分 类 号：G206.2[文化科学—传播学]