性别差异对高职学生证券投资收益的影响——基于2018年全国金融与证券投资模拟大赛数据的实证检验  

The Influence of Gender Difference on the Investment Income of Higher Vocational Students’ Securities

作　　者：覃方彦[1] QIN Fangyan

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院

出　　处：《高教论坛》2019年第5期114-116,共3页higher education forum

基　　金：广西经贸职业技术学院教育教学改革立项项目“新形势下高职课堂教学创新路径研究”(桂经贸职院[2018]39号文)

摘　　要：本文以2018年全国金融与证券投资模拟实训大赛数据为样本,实证研究发现:在大盘下跌的过程中,女生总体在模拟投资中的收益率平均值明显高于男生,说明学生非常需要密切贴近市场的风险教育;其次,学习专业知识的时间长短与模拟投资的收益不成正比关系,专业知识的多少也并没有对高职学生的模拟操作产生明显的影响,说明证券投资模拟操作的参与者不应该受限于所处的年级、专业等;再次,在高职学生群体当中,盈利大于零的男生资产周转率平均值显著高于女生,在模拟操作中分小组进行可以让女生的稳健、谨慎与男生的果断、大胆相结合。我们要提供更多的机会和途径让愿意参与模拟投资操作的学生加入进来,不再受限于年级、专业等,引导这些未来的投资者正确认识资本市场,坚持长期投资、价值投资、理性投资,这对维护市场的长期稳定健康发展是大有裨益的。

关 键 词：职业院校 证券投资 性别差异 投资者教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]