概率统计课程混合教学模式探究  

作　　者：李光辉[1] 杨晓珍[1] 李俊鹏 

机构地区：[1]凯里学院

出　　处：《凯里学院学报》2019年第3期102-106,共5页Journal of Kaili University

基　　金：凯里学院2018年课程教学范式改革试点项目(FS201815)

摘　　要：概率论与数理统计是一门实用性极强的学科,通过构建网络课堂,实施混合教学模式能有效的提高概率统计课程的教学效果.研究从概率统计课程中存在的问题,网络课堂的构建以及对学生的激励监督机制等几方面进行探讨,旨在探索出建设适应于地方高校概率统计课程的混合教学模式.

关 键 词：概率统计 网络课堂 混合教学 

分 类 号：O21-4[理学—概率论与数理统计] G642[理学—数学]