对外汉语听力教学中3P教学模式与实况教学模式的比较  

作　　者：薛俐 

机构地区：[1]云南师范大学国际汉语教育学院

出　　处：《青年与社会》2019年第16期75-76,共2页Young Society

摘　　要：随着功能法的兴起,实况教学作为一种更真实、更自然、更新颖的教学模式,越来越受到对外汉语工作者的重视。文章通过对传统的3P教学模式和实况教学模式的对比分析以及在实践教学中的应用,体现了实况教学模式在对外汉语听力教学的应用优势,对对外汉语听力教学提供理论和实践上的指导。

关 键 词：对外汉语 听力教学 实况教学 3P教学 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]