综合模拟教学法在高职高专重症监护学实训课中的应用  

作　　者：赵姜楠 孟醒 张艳燕 张继娜 王银燕 

机构地区：[1]河南医学高等专科学校,河南新郑451191 [2]河南应用技术职业学院,河南郑州450042

出　　处：《卫生职业教育》2019年第13期109-111,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2017SJGLX182);河南省医学教育研究课题(Wjlx2017129)

摘　　要：目的创新高职高专重症监护学实训教学方式,提高学生重症监护能力。方法选择某高职高专学生198名为研究对象,在重症监护学实训教学中采用综合模拟教学法。课程结束后进行问卷调查,了解学生对课程的满意程度、重症监护能力及自我感知的变化。结果学生对本次实训课评价较高,认为授课方式对其重症监护能力的提高有很大帮助。结论综合模拟教学法是有重要意义的教学改革实践,有利于提高高职高专护理专业ICU方向学生的重症监护能力。

关 键 词：综合模拟教学法 重症监护学 实训教学 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]