普通高校机械类新生研讨课实践与思考  

作　　者：诸士春[1,2] 陆怡 付双成[1,2] 刘文明 

机构地区：[1]常州大学机械工程学院,江苏常州213164 [2]江苏省绿色过程装备重点实验室,江苏常州213164

出　　处：《高教学刊》2019年第14期84-86,共3页Journal of Higher Education

基　　金：江苏省高校品牌专业建设工程一期项目“过程装备与控制工程”(编号:PPZY2015B124);江苏省高等教育教改研究课题“智能装备和智能制造领域创新型人才培养目标驱动下的宽口径专业设置及其知识能力结构的研究”(编号:2017JSJG135);江苏省教育科学规划课题“创新人才培养目标驱动下宽口径专业及其课程设置的研究”(编号:B-b/2016/01/15);常州大学怀德学院教育教学研究课题“基于过程装备与控制工程专业毕业设计(论文)形式多样性研究与探索”(编号:2014HDJY04)

摘　　要：普通高校开设新生研讨课应注重学生自主学习能力提升,提高专业认同度,激发科研兴趣;课程内容组织实施上,以专业学科为基础,轻知识传授,重兴趣引导和基本技能训练,在课堂与课外共同推进;采用团队教学,并有主讲教师全程跟踪和引导学生,结合多种考核方式,及时促进学生持续改进和不断提高。In general university,Freshman seminar should aim to improve the ability of independent learning and major-recognition,stimulate students Interests in scientific research.Curriculum content should base on special disciplines,pay more attention to the guidance and training of basic skills than knowledge inside or outside the class.The teaching group should include a facilitator,who can keep following up with students and pushing forward by multiple assessment methods.

关 键 词：新生研讨课 普通高校 机械类 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]