“国际物流学”在线开放课程教学改革思考——以“一带一路”为背景  

作　　者：张如云[1] 

机构地区：[1]华北水利水电大学

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第7期50-51,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：华北水利水电大学校级精品在线开放课程“国际物流学”(华水政[2017]179号)项目中期成果;2019年河南省教育科学“十三五”一般课题“基于‘MOOC+课堂’的大学生合作研讨教学模式研究”(2019-JKGHYB-0073)

摘　　要：从“一带一路”倡议实施对国际物流人才的需求出发,以华北水利水电大学为例,分析“国际物流学”课程当前教学模式存在的问题。受慕课模式启发,提出运用现代信息技术对传统课堂教学进行改革,建设在线开放课程,以期形成学生线上自学、教师课堂讲授和师生线上线下讨论互动的混合教学模式,并对这种模式预期效果进行了展望。

关 键 词：一带一路 国际物流学 教学改革 在线开放课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]