国际物流学

作品数：15被引量：29H指数：3
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相关领域：经济管理文化科学更多>>
相关作者：王新娥沈艳丽王冠军张莉白世贞更多>>
相关机构：塔里木大学南京审计大学华北水利水电大学沈阳工程学院更多>>
相关期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《西部素质教育》《物流科技》《成才与就业》更多>>
相关基金：教育部高职高专物流管理专业教育教学改革项目全国高校物流教改教研课题江苏省高等教育教改立项研究课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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课程思政与案例教学深度融合的探索与实践——以《国际物流学》课程为例
《物流科技》2024年第23期175-178,共4页蔡冬青 王晶晶 刘玉荣 李婉月 
南京邮电大学教学改革研究重点项目(JG00116JX14);南京邮电大学研究生教育教学改革项目(JGKT23_XJ15);南京邮电大学课程思政重点课程建设项目。
课程思政是思政教育与知识教育相统一的新教育理念,国际物流学是高校物流专业的核心专业课程,案例教学是国际物流学课程教学由理论向实践转变的必要手段。在深入挖掘国际物流学课程思政元素的基础上,系统归纳国际物流学中常用案例教学...
关键词：课程思政 案例教学 深度融合 国际物流学 
基于创新能力培养的SPOC教学模式设计与实践——以《国际物流学》课程为例被引量：2
《物流科技》2023年第21期181-184,共4页王新娥 王学剑 
塔里木大学教学团队建设项目(TDJXTD2204);塔里木大学高教一般项目(TDGYB2131);塔里木大学高教一般项目(TDGJSZ2202)。
探讨SPOC教学模式与创新能力培养的契合性,遵循“前端分析—课程资源选择与设计—教学过程设计—多元评价设计”的基本思路构建基于创新能力培养的SPOC教学模式,依托学习通平台将该模式应用于国际物流学课程的教学实践中,通过实践发现,...
关键词：创新能力 SPOC 教学模式 国际物流学 
“课程思政”融入物流管理专业课教学的探索与实践——以《国际物流学》课程为例被引量：4
《物流科技》2023年第11期176-178,共3页王新娥 赵思雅 
塔里木大学教学团队建设项目(TDJXTD2204);塔里木大学高教一般项目(TDGYB2131)。
目前,在专业课程教学中融入课程思政元素,从教学内容、方法及模式方面进行改革创新已成为各高校的共识,以物流管理专业《国际物流学》课程教学为例,在分析该课程开展课程思政教育必要性和可行性的基础上,根据课程特点并结合教学实践从...
关键词：物流管理专业课 国际物流学 课程思政 课程改革 
新发展格局下课程思政改革路径——以“国际物流学”课程为例被引量：1
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第2期82-84,共3页张如云 闫柯君 卫科菁 
教育部国家级一流本科课程“国际物流学”(2020140545);华北水利水电大学校级课程思政样板课“物流管理”(华水政〔2020〕158号);河南省社科规划年度项目“新时代河南省发展多式联运的关键问题研究”(2019BJJ049)。
双循环的新发展格局和“一带一路”倡议持续推进,必然需要更多的国际物流人才,“国际物流学”作为物流管理专业核心课程,是构成该专业知识体系的重要部分。在当前复杂多变的国际环境和全面建设社会主义现代化国家的宏观背景下,结合授课...
关键词：新格局 国际物流学 课程思政 国一流 
“国际物流学”在线开放课程教学改革思考——以“一带一路”为背景
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第7期50-51,共2页张如云 
华北水利水电大学校级精品在线开放课程“国际物流学”(华水政[2017]179号)项目中期成果;2019年河南省教育科学“十三五”一般课题“基于‘MOOC+课堂’的大学生合作研讨教学模式研究”(2019-JKGHYB-0073)
从“一带一路”倡议实施对国际物流人才的需求出发,以华北水利水电大学为例,分析“国际物流学”课程当前教学模式存在的问题。受慕课模式启发,提出运用现代信息技术对传统课堂教学进行改革,建设在线开放课程,以期形成学生线上自学、教...
关键词：一带一路 国际物流学 教学改革 在线开放课程 
“国际物流学”课程多元化教学模式研究被引量：2
《江苏科技信息》2018年第24期63-65,共3页赵林林 占济舟 公彦德 
南京审计大学教改项目;项目名称:南审科研经费绩效评价及科研激励机制改革研究;项目编号:2018JG016;江苏省教育科学"十三五"规划2018年度课题;项目名称:信息化背景下的教师专业发展研究;项目编号:J-b/2018/09
课程教学模式的设计对教学目标的实现和教学效果的提高至关重要。"国际物流学"作为物流管理专业的主干课程,旨在培养学生分析并解决物流管理实际问题的能力,对教学模式的设计提出更高的要求。文章首先介绍了国内外物流管理专业教学模式...
关键词：物流管理 多元化教学模式 创新 
“国际物流学”课程多元化考核方式的实践与探索被引量：2
《江苏科技信息》2018年第15期54-56,共3页占济舟 
南京审计大学教改项目;项目名称:南审物流管理专业课程多元化考核体系改革研究;项目编号:2017JG032
以"国际物流学"这一门物流管理专业主干课程为例,文章研究兼具理论与实践性为一体的专业课程考核方式,为构建高校物流管理专业课程多元化考核模式改革提供了思路,为进一步提高教学质量、改善教学效果,培养学生多方面的专业技能,提高其...
关键词：物流管理 多元化评价 课程考核体系 
项目教学法在国际物流学课程教学中应用探讨被引量：4
《物流工程与管理》2016年第2期144-145,共2页王冠军 
文中阐述了传统教学方法在国际物流学课程教学中存在的不足,提出了将项目教学法在国际物流学课程教学中进行应用,并列出了国际物流学课程教学中主要项目。文中最后给出了保证项目教学法顺利实施的相关建议。
关键词：项目教学法 国际物流学 教学 
高职国际物流学课程教学改革探讨被引量：2
《西部素质教育》2015年第2期45-46,共2页邢苏 
对于高职物流专业学生而言,国际物流行业是大多数学生的就业途径。该行业对相关从业人员的能力有非常严格的要求,因此这就需要高职国际物流学教师在实践教学过程中,注重对学生实践技能的提升。而目前传统的教学方式很难满足日益发展的...
关键词：高职 国际物流学 教学改革 
国际物流学课程教学改革的探讨被引量：3
《现代企业教育》2013年第24期66-66,共1页张莉 
2013年江苏省高等教育教改研究立项课题(2013JSJG157)
文章首先分析了国际物流学课程教学中的现状，然后在教学实践的基础上，从改革课程体系、注重“双向互动式”教学、加强案例教学、注重实践教学等角度来对课程的教学改革模式进行了深入探析，以期对国际物流学教学的创新具有一定的参考...
关键词：国际物流学 教学改革 
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