医学类独立学院临床教学基地建设实践与思考  

作　　者：汪海峰 茅建华[1,3] 

机构地区：[1]南京医科大学金陵临床医学院,江苏南京211166 [2]南京医科大学康达学院,江苏连云港222000 [3]中国人民解放军东部战区总医院,江苏南京210002

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》2019年第3期247-250,共4页Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

基　　金：南京医科大学哲学社会科学发展专项项目(2018ZSY010);南京医科大学康达学院教育研究课题(KD2018JYYJYB004)

摘　　要：文章通过对全国23所医学类独立学院教学基地建设情况的调研和南京医科大学康达学院临床教学基地建设的个案研究,发现医学类独立学院独立建设临床教学基地较少,且存在师资队伍整体水平偏低、教学管理制度不完善、学校与基地医教协同不够等问题。在新形势下,医学类独立学院应该在共享母体高校优质教学资源的同时,合理规划自有教学基地建设、强化临床师资队伍建设、完善教学质量保障体系建设,通过加强医教协同,探索调动教学基地积极性的有效机制。

关 键 词：医学类独立学院 临床教学基地 建设 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]