阿拉伯语跨文化交际人才培养模式研究  

作　　者：苏九兰 乃丽蓉 

机构地区：[1]宁夏大学阿拉伯学院

出　　处：《长江丛刊》2019年第13期99-101,共3页Yangtze River Series

摘　　要：在建设“一带一路”大背景下,我国与阿拉伯国家交往日益频繁,对阿拉伯语高层次人才需求逐渐增加,本文从跨文化交际视角出发,探讨我国现有阿拉伯语人才培养模式存在的问题和不足,并提出可能的解决方案,以期为提高我国高等院校阿拉伯语教学水平提供新思路,为我国“一带一路”倡议的实施输出更多高层次翻译人才。

关 键 词：一带一路 阿拉伯语教学 跨文化交际 人才培养模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]