阿拉伯语教学

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相关机构:西北民族大学大连外国语大学浙江越秀外国语学院宁夏大学更多>>
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北京外国语大学阿拉伯学院
《中国投资(中英文)》2025年第3期75-75,共1页
北京外国语大学阿拉伯语专业由我国阿拉伯语教学先驱、阿拉伯史学泰斗纳忠教授于1958年创建,1981年建立阿拉伯语系,2015年更名为阿拉伯学院。1981年和1986年成为我国第一个阿拉伯语语言文学硕士和博士授予单位,1992年被批准为博士后流...
关键词:北京外国语大学 特色专业建设 本科专业建设 高等学校 一流专业 北京高校 重点学科 阿拉伯语教学 
北京外国语大学阿拉伯学院
《中国投资(中英文)》2024年第17期60-60,共1页
北京外国语大学阿拉伯语专业由我国阿拉伯语教学先驱、阿拉伯史学泰斗纳忠教授于1958年创建,1981年建立阿拉伯语系,2015年更名为阿拉伯学院。1981年和1986年成为我国第一个阿拉伯语语言文学硕士和博士授予单位,1992年被批准为博士后流...
关键词:北京外国语大学 特色专业建设 本科专业建设 高等学校 一流专业 北京高校 重点学科 阿拉伯语教学 
北京外国语大学阿拉伯学院
《中国投资(中英文)》2024年第13期60-60,共1页
北京外国语大学阿拉伯语专业由我国阿拉伯语教学先驱、阿拉伯史学泰斗纳忠教授于1958年创建,1981年建立阿拉伯语系,2015年更名为阿拉伯学院。1981年和1986年成为我国第一个阿拉伯语语言文学硕士和博士授予单位,1992年被批准为博士后流...
关键词:北京外国语大学 特色专业建设 本科专业建设 高等学校 一流专业 北京高校 重点学科 阿拉伯语教学 
阿拉伯语教学中跨文化思辩能力培养研究被引量:1
《语言与文化研究》2024年第1期91-95,共5页白楠 刘金兮 杨姊娜 
宁夏大学研究生学术论坛项目资助。
世界大变局中的社会需求对阿拉伯语专业学生的综合能力提出了新要求。跨文化交际能力和思辩能力作为外语专业学生亟需且较缺乏的两种能力,有其理论上的共义域,也有着实践上的共通性,这使得跨文化思辩能力的培养,能够通过阿语课堂教学中...
关键词:阿拉伯语教学 跨文化交流 思辩能力 培养 
阿拉伯语教学中的语用负迁移研究
《品位·经典》2023年第15期54-57,共4页马萃晗 张婧姝 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“‘内容语言融合教育理念’指导的阿拉伯语专业课程改革研究”;2021年度大连外国语大学研究生课程思政教学研究项目“阿拉伯语专业《习近平谈治国理政》阿拉伯语版本‘三进’课程体系建设”。
在阿拉伯语习得过程中,普遍存在因语用失误引起的语用负迁移现象,从而影响阿拉伯语习得效果,甚至影响跨文化交际。文章通过分析汉语和阿拉伯语在类型学和社会文化上的差异,从语用负迁移和社会语用负迁移两方面分析提出将内容语言融合教...
关键词:语用负迁移 阿拉伯语教学 内容语言融合教学理念 
产出导向法在大学高年级阿拉伯语教学中的可行性分析
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第6期4-7,共4页黄兰 
2019年辽宁省教育厅科学研究经费项目“基于‘产出导向法’面向阿语应用型人才培养的大学课堂教学模式改革研究——以阿拉伯经贸与中阿经贸关系课程群为例”(项目编号:2019JYT33)的阶段性研究成果。
针对大学阿拉伯语教学中出现的一些问题,如重输入、轻输出、学用分离,教学文本时效性、交际性不强,学生学习过程较被动等,本文分析了将产出导向法(POA)应用于大学高年级阿语教学中的可行性,并讨论了实际应用中教师层面和学生层面面临的...
关键词:阿语教学 产出导向法 可行性 
波斯语专业基础阿拉伯语教学中的迁移研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期25-28,共4页刘佳 
文化不断交流融合的产物之一便是不同语言的相互交流,语言的迁移则是学习这些语言过程中不可忽视的要点。波斯语和阿拉伯语之间千丝万缕的联系就给了我们足够的理由去研究基础阿拉伯语习得过程中的波斯语迁移。本课题将着眼于波斯语在...
关键词:波斯语 基础阿拉伯语 语言迁移 教学 
中国文学作品的阿拉伯语译本融入阿拉伯文学课探索
《长春师范大学学报》2023年第1期171-174,共4页杨丽丽 
阿拉伯文学课中基本上讲解的都是阿拉伯语原版作品,但其难度不适合普通高校的阿拉伯语专业学生,使学生学习负担加重。本文尝试在阿拉伯文学课中融入中国文学作品的阿拉伯语译本,以削减学生的学习难度,提高学生的学习效率,并使学生了解...
关键词:阿拉伯文学课 阿拉伯语译本 阿拉伯语教学 
国内高校阿拉伯语教学的前景和面临的问题
《收藏》2022年第1期0101-0103,共3页闫雪梅 
随着中东地区与中国在政治、经济和文化领域的交流日益增多,阿拉伯语成为中国高校开设的重要外语之一。本文旨在探讨国内高校阿拉伯语教学的前景以及面临的问题,通过对国内高校阿拉伯语教学的现状进行梳理,分析了目前阿拉伯语教学在教...
高职院校阿拉伯语教学对学生口语能力的有效培育
《山海经》2021年第30期0344-0344,共1页张堃 
阿拉伯语的教学,需要关注对学生语言能力的培养,尤其是对学生口语能力的培养。本文首先针对目前高职院校在阿拉伯语教学中培育学生口语能力的问题展开分析,然后提出培育学生口语能力的教学策略,以供参考。
关键词:高职院校 阿拉伯语 口语能力 教学培养 
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