论乡土文化教材建设  

On Construction of Local Culture Teaching Material

作　　者：甘于恩[1,2] GAN Yuen(Research Center of Chinalects,College of Liberal Arts,Jinan University,Guangzhou 510632,China)

机构地区：[1]暨南大学汉语方言研究中心 [2]暨南大学文学院

出　　处：《钦州学院学报》2019年第4期51-54,共4页Journal of Qinzhou University

基　　金：国家社会科学基金重点项目:粤、闽、客诸方言地理信息系统建设与研究(13AYY001);国家社会科学基金重大项目:汉语方言学大型辞书编纂的理论研究与数字化建设(13&ZD135)

摘　　要：乡土文化教材对于乡土文化的延续意义重大。如何建设科学可行的乡土文化教材,关系到母语文化的存续和下一代“根”的意识的存留。编写具有新时代特色的乡土文化教材,需要注意做好以下几点:深刻认识乡土文化教材建设的必要性;从教育体制上进行顶层设计;明确乡土文化教材建设的内涵;处理好乡土文化教材建设中的各种关系。The local culture teaching materialis of great significance to the continuation of the local culture.Its scientific and feasible construction is related to the survival of mother tongue culture and the preservation of “root” consciousnessof the next generation. The following points should be emphasized when compiling the local culture teaching materials with the characteristics of the new era deeply understanding the necessity of its construction;conducting top-level design on theeducational system;making clear the connotation of itsconstruction;handling well all kinds of relations in the construction.

关 键 词：乡土文化教材 必要性 顶层设计 内涵 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]