面向“2035”的建筑与交通工程领域新一代现场工程师培养  

作　　者：吕忠达[1] 蔡伟[1] 蔡可键[1] 刘超英[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院

出　　处：《西部素质教育》2019年第12期180-181,共2页Western China Quality Education

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)“面向2035的建筑与交通工程领域新一代现场工程师培养研究”(编号18JDGC023);浙江省教育科学规划课题重点项目“地方院校建筑环境特色专业可持续发展的生态位战略构建与实施”的阶段性成果(编号:2017SB036)

摘　　要：文章首先分析了面向“2035”的建交领域新一代工程师研究现状,然后阐述了面向“2035”的建交领域新一代工程师培养标准与培养理念,最后从课程体系、教学方法、师资队伍、实践平台、评价体系五个方面提出了面向“2035”的建交领域新一代工程师培养路径。

关 键 词：2035 建筑与交通工程领域 新一代现场工程师 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]