翻转课堂在中职生物教学中的应用  

作　　者：刘志林[1] 

机构地区：[1]河南南阳幼儿师范学校

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2019年第2期118-118,共1页

摘　　要：生物作为中职教育的基础学科,通过教学可以促使学生加深对生命科学的了解,掌握相关专业知识,为其未来的职业发展提供帮助,在教学中引入翻转课堂,能够发挥中职学生的主动性,提升教学效率和质量。本文主要针对翻转课堂在中职生物教学中的应用进行分析和探究,希望给其他教育同仁一些参考和借鉴。

关 键 词：翻转课堂 中职生物教学 应用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]