渐进式及模块化培训在妇科腹腔镜教学中的应用  

作　　者：蒋宋薇[1] 黎斐文 陈融 陈祖舜 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院妇产科教研室,广西南宁530021 [2]广西医科大学第一附属医院外科教研室,广西南宁530021

出　　处：《现代医药卫生》2019年第13期2068-2070,共3页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：随着腹腔镜技术在国内的逐步推广,其在治疗妇科疾病中的重要性日益显现,腹腔镜技能已是妇科医生应该掌握的重要临床技能之一,目前国内医学院校在妇科腹腔镜方面的教学模式和大纲尚未形成统一标准,因此对于腹腔镜教学的探索变得十分有意义。该文将渐进式、模块化的教学模式理念应用于妇科腹腔镜技术的培训,更好地提高了医学生的腹腔镜操作技能和对局部解剖的认识。

关 键 词：妇科学 渐进式 模块化 腹腔镜教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]