民办高校青年教师培养机制建设研究——基于内涵建设的视角  

作　　者：娄自强[1] 

机构地区：[1]青岛工学院经济管理学院

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2019年第7期135-137,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2018年度山东省青少年研究规划一般项目“民办高校青年教师培养机制建设研究”(SDYSB180315)阶段性成果;山东省高等学校人文社科计划B类项目“民国私立大学师资建设及其现代价值研究”(J18RB209);山东省人文社会科学课题“新形势下民办本科高校内涵建设路径研究”(18-ZC-GL-02)

摘　　要：高水平的师资队伍是决定民办高校能够走多远,飞多高的核心要素之一。青年教师是民办高校师资构成的绝对主力,明确民办高校师资队伍建设面临的历史机遇,找出民办高校师资队伍建设遭遇的现实挑战,提出促进民办高校青年教师培养机制建设的对策,这对更好服务于民办高校内涵建设,实现变轨超车具有重要的理论参考意义和实践借鉴价值。

关 键 词：民办高校 青年教师 培养机制 建设 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]