面向对象方法学课程翻转课堂互动式教学模式研究  

作　　者：佘维 田钊 刘炜 

机构地区：[1]郑州大学软件技术学院

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2019年第7期61-63,共3页Henan Education

基　　金：赛尔网络下一代互联网技术创新项目(编号:NGII20180702,NGII20160705)

摘　　要：本研究通过信息化工具的使用和丰富的教学资源的引入,在翻转课堂的互动式教学模式下围绕真实案例进行教学实践,使学生带着问题学习,从而更专注于知识的理解和活用。同时,这样的举措也将教师从众多知识点的讲授中解放出来,让教师以解惑和研讨的方式增强教学效果。教学实践表明,该模式提高了学生的创造能力、分析和解决问题的能力,教学效果良好。

关 键 词：面向对象方法学课程 翻转课堂 教学改革 

分 类 号：G632.421[文化科学—教育学]