高校健美操教学中微课程设计与构建的原则与流程——基于大健康视域  

作　　者：王蓓蓓[1] 

机构地区：[1]湖北第二师范学院

出　　处：《科技资讯》2019年第15期155-155,157,共2页Science & Technology Information

基　　金：湖北第二师范学院校级教研项目“大健康背景下高校健美操教学中微课程的设计与构建”(项目编号:X2017005)

摘　　要：教学信息化的进程中,大健康视域下,微课程以短小精悍、重点突出的底色,在多个领域得到重视与研究,不失为高校健美操教学改革提供一种路径。该文运用文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析法,对高校健美操教学中微课程的设计与构建的原则、流程与要求进行了探寻,提出了要遵循以兴趣培养、自主学习为导向,以终生体育锻炼、强身健体为宗旨,以学生为本、满足需求为底色,使用手机进行拍摄、建立相应的微信或者QQ群、资源整合与优化、轮值负责制持续运转四步走的流程,要注意线上线下同等重要、注重健美操主题、提倡学习型组织。以期推动高校健美操教学微课程的设计与构建研究,突破传统教学短板。

关 键 词：高校 健美操 微课程 教学 

分 类 号：G831[文化科学—体育训练]