高中数学说题教研效果欠佳的原因与对策  

Reasons of Poor Teaching Effect of Presentation of Problems in Senior Secondary School Mathematics and Countermeasures

作　　者：池新回 林京榕[2] CHI Xin-hui;LIN Jing-rong

机构地区：[1]福建省三明市教育科学研究所,福建三明365000 [2]福建省尤溪县第一中学,福建尤溪365100

出　　处：《教学与管理》2019年第16期61-63,共3页Teaching and Administration

基　　金：2016年全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“高中生数学核心素养的策略与评价研究”(DHA160364)的阶段性成果

摘　　要：说题教研,是一种展示和讨论活动,它是以数学思想方法为依据、以试题解说为着眼点、以教师专业发展为立足点的教学研究活动。近年来,说题教研在深化试题研究、实现高效教学等方面,都发挥了不可或缺的作用。

关 键 词：高中 说题教研 问题 对策 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]