新高考背景下美术基础教育的创新发展路径  

作　　者：刘海兰[1] 

机构地区：[1]西南大学教育教育学院

出　　处：《美术观察》2019年第7期77-78,共2页Art Observation

基　　金：重庆市人文社会科学重点研究基地项目《小学阶段生美术学科核心素养养成研究》阶段性成果,项目编号18SKB013

摘　　要：21世纪以来,对于人才的培养开始从“知识核心”向“素养核心”转变,新高考政策的推行,正是对于学生的核心素养的强调与关注。新高考政策代表着我国在综合素质教育中一个重要举措,它对基础美术教育的内容和评价标准都提出了较高的要求。因此,基础美术教育应充分分析和研究当前美术教育环境的变化,立足于美术教育教学的内容设计、教学手段、教学模式来推动美术教育教学的创新与发展。

关 键 词：新高考 美术基础教育 创新发展 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]