护生三维共情能力培养体系的探索与实践  

作　　者：曹晓娜[1] 王雪 阎玲[3] 

机构地区：[1]天津医科大学护理学院,天津300070 [2]天津医科大学第二医院,天津300211 [3]天津医科大学肿瘤医院,天津300060

出　　处：《中国卫生产业》2019年第15期115-116,共2页China Health Industry

基　　金：天津医科大学课程思政教学改革项目(1110-J08303)

摘　　要：护理人员的人文素质是通过知识传授、环境熏陶以及自身实践等方式逐步获得的,应从护生阶段就加强培养。天津医科大学护理学院与天津医科大学肿瘤医院积极实践,将护生三维共情能力的培养贯穿于课堂教学与临床实践中,并构建相应的培养体系,从而达到预期教学目的。

关 键 词：护生 三维共情能力 培养体系 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]