视障儿童的心理健康问题成因及应对策略  

作　　者：张莹[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《中小学心理健康教育》2019年第21期69-71,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：近年来,视障儿童的心理健康问题受到广泛关注,学者们主要从社会、家庭及视障儿童自身几个层面进行研究.本文阐述其研究现状,揭示导致视障儿童产生心理健康问题的原因并提出应对策略,以促进视障儿童的心理健康发展.

关 键 词：视障儿童 心理健康问题成因 应对策略 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]