普通高校体育教师女性体育教育观探究  

作　　者：周惠娟[1] 马良[1] 刘壮[1] 潘朝阳[1] 

机构地区：[1]中华女子学院

出　　处：《当代体育科技》2019年第19期104-105,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：中华女子学院校级课题“城市社区体育长效发展的行动研究”(项目编号:110003190212);中华女子学院校级课题:当代中国女性体育教育观研究

摘　　要：运用访谈法和文献资料法分析高校教师体育教育中的行为和意识表现,发现高校体育教师对于男女生体育教育的教育目标、课程设计和教学方法上均有明显差异。教育目标可分为个体健康、家庭责任、社会责任三个层次,课程设计在课程设置、课程项目和课堂评价三方面存在差异,教学方法包括教师反馈和讲与练的比例等差异。研究从政策制定、学校教育、学术研究三方面,对于推进高校体育教育中的性别平等提出建议。

关 键 词：女性 体育 教育观 

分 类 号：G80-32[文化科学—运动人体科学]