协同创新环境下金融人才培养模式探析——以哈尔滨金融学院为例  

作　　者：李娟[1] 史宁 曹海英[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院

出　　处：《人才资源开发》2019年第13期39-40,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题“协同创新环境下多元分层的应用型金融人才培养模式研究”,GBC1317054;黑龙江省教育科学规划课题“应用型本科院校金融人才培养的市场预警反馈机制研究”,GBB1317034

摘　　要：哈尔滨金融学院自2010年升入本科院校以来,一直致力于谋求结构性平衡的供需相符的教育发展道路。教育部、财政部、国家发展改革委于2015年联合发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,《意见》中指出,由于符合生产服务一线需要的应用复合创新人才与高校培养目标、培养方案、培养方式存在差距,供需结构失衡,新的人才培养机制需要建立健全,现有的人才培养方式、结构与输出人才的质量不能适应经济结构调整和产业升级的需要,出现人才供需断裂式的尴尬。

关 键 词：人才培养模式 哈尔滨 金融 协同创新 学院 供需结构失衡 普通本科高校 国家发展改革委 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F830-4[文化科学—教育学]