我国儿童粗大动作发展研究概述  

作　　者：徐杰[1] 李少杰[1] 

机构地区：[1]北京师范大学体育与运动学院,北京100875

出　　处：《求知导刊》2019年第10期16-16,共1页

摘　　要：粗大动作发展水平对儿童个体的动作技能学习、认知、情绪、社会行为等方面均有着重要意义。文章对国内儿童粗大动作发展相关研究进行梳理、归纳以及聚类分析,以期为今后研究提供参考。

关 键 词：粗大动作 儿童 动作发展 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]