“互联网+”背景下的《贸易经济学》课程教学探讨  

作　　者：王丽芳[1] 付明[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学

出　　处：《产业与科技论坛》2019年第12期144-145,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2018年度安徽财经大学教学研究质量工程项目(编号:acjyyb2018100)研究成果

摘　　要：“互联网+”时代背景下对于贸易经济专业人才需求发生了改变,这对于高等院校贸易经济学专业人才培养以及《贸易经济学》课程教学提出了更大的挑战。贸易经济学是理论性和实践性都较强的学科,在教学过程中不仅要注重基础理论知识传授,还需要与时俱进对于教学内容进行不断更新,并且将新型的教学手段应用到教学过程之中,进一步提高教学质量。教学质量的提高同时也需要高水平教师作为保证,提高贸易经济学教学团队教师教学和科研素质,达到教学和科研相互促进。

关 键 词：互联网+ 贸易经济 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F740-4[文化科学—教育学]