将沙画艺术融入到人体解剖学教学的研究  

作　　者：周婷婷 于翠萍[1] 朱妍[1] 周晓辉[1] 

机构地区：[1]长春医学高等专科学校

出　　处：《中国卫生产业》2019年第17期127-128,共2页China Health Industry

摘　　要：目的通过率先在人体解剖学的教学过程中融入沙画艺术,研究沙画艺术对人体解剖学教学改革创新的效果,探索人体解剖学教学的新模式。方法在2017级临床医学专业学生中随机抽取200名学生,随机分为对照组和实验组两组,每组100人,对照组采用多媒体教学方法进行教学,实验组在应用多媒体教学的基础上融入沙画艺术,每组学生均完成28学时人体解剖学课程后,同时对两组学生进行考试测验,并做教学满意度调查问卷。结果实验组学生的考试成绩高于对照组学生的考试成绩,差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生对教学的满意率高于对照组学生对教学的满意率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论率先将沙画艺术融入到人体解剖学的教学,进一步提高了教学效果,将枯燥的教学上升为唯美的艺术,为人体解剖学教学的改革指明了新的方向。

关 键 词：沙画艺术 人体解剖学 教学改革 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]