在尊重民主中践行理想教育文化——《正方形》教学案例分析  

作　　者：石亚晶 

机构地区：[1]中国教育科学研究院朝阳实验学校

出　　处：《基础教育论坛》2019年第21期41-42,共2页

摘　　要：理想教育文化提出了社会范畴标准的特征是“尊重、民主、责任、科学”。教学要尊重学生的已有基础,尊重学生的思维发展现状。课堂中,学生能深入思考、充分交流,老师能走到学生中去,做到师生、生生间的相互尊重,处处体现民主的氛围。学生在“尊重、民主”的时空中,追求生命最优或幸福生活。

关 键 词：尊重 民主 理想教育文化 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]