大学生网络热点事件参与现状及影响因素分析  

作　　者：陈维君[1] 梁耀明[1] 郑浩[1] 

机构地区：[1]华南农业大学

出　　处：《智库时代》2019年第30期274-275,共2页Think Tank Era

基　　金：广东省普通高校创新人才类研究项目(2014WQNCX016);广州市哲学社会科学规划课题项目(15G25);广东省高校党建研究一般课题(2016BKY49);广东省青少年和青少年工作研究重点课题(2016WT032);广东省学位与研究生教育改革研究项目“三全育人理念下研究生课程思政的探索与实践研究”

摘　　要：加强大学生网络思想政治教育是提高高校人才培养实效的重要手段。实证分析结果表明,群体言论环境、政治效能感、社会实践经历等因素对大学生网络热点事件参与行为产生显著的影响。高校及相关部门应着力构建网络参与的协同教育机制,提高大学生网络参与素养和网络信息辨识力。

关 键 词：网络参与 热点事件 思想政治教育 “95后”大学生 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]