函数思想在高中物理解题中的应用  

作　　者：刘启轩 

机构地区：[1]山东省寿光一中2017级高二3班

出　　处：《数理化解题研究》2019年第19期68-69,共2页

摘　　要：随着我国社会经济的发展,教育也进行了较大的改革的发展,尤其是在高中教学中,各个学科之间的联系也较为紧密.高中阶段,我们需要面临高考的巨大压力,高考是影响我们未来的大事件,同时也得到社会的广泛重视.在高中阶段,数学和物理都是较为重要的科目,且两者之间联系较为紧密,数学知识的运用能力是解决物理问题的基础,物理对我们数字理解、逻辑推理、运算能力都有很高的要求,因此若缺乏数学知识能力,在学习物理的过程中就会觉的很困难.函数思想是数学中的重要思想,同时在物理阶段的学习中也占据重要地位,作为学生,熟练的利用函数思想进行物理学习,不仅能够有效解决高中物理难题,也能提高物理方面的学习效率.

关 键 词：函数思想 高中物理 物理解题 应用效果 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]