《高等数学》美感课堂设计探究  

作　　者：吴晓红[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院

出　　处：《智库时代》2019年第35期262-262,264,共2页Think Tank Era

摘　　要：一堂美的数学课能开人心智,启迪学生思考,有着深刻的大智慧。本文从“起承转合”的角度对两节基本的教学课《数列极限的概念》与《第二重要极限》进行教学设计,以小组合作为基础展开教学活动,起到良好的教学效果。

关 键 词：美感课堂 极限概念 极限运算 教学设计 

分 类 号：O13[理学—数学]