多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨——评《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》  

作　　者：白广萍[1] 祝菁[2] 

机构地区：[1]内蒙古建筑职业技术学院 [2]内蒙古商贸职业学院

出　　处：《新闻爱好者》2019年第7期I0010-I0010,共1页Journalism Lover

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会“基于互联网+的高职高专英语教学模式改革与方向探索”(编号:1710602)

摘　　要：高校在我国国民教育教学体系中扮演着重要的角色,在培养高层次人才、实现科技创新等诸多层面上具有特殊作用。随着我国整体教育教学新课程改革的持续深入推进,高等教育层次各学科教学的优化更新成为紧迫而重大的命题,需要相关主体的高度重视和持续探索。英语学科是目前我国各类高校整体教学课程体系中的有机组成部分,在当前全面推动整体教育教学改革的时代语境下,持续优化学科教学具有重要意义,这是全面提高高校教育教学质量过程中的重要内容,也是我国坚定推进对外开放体系中的应有之义,一定意义上关乎国计民生,与民族复兴与国家发展具有紧密联系。从理论层面上而言,优化高校英语学科教学的具体策略是多元化的,这一命题目前依然是一个开放性的命题,不同的研究主体可以从自身的切入点进行相关主题研究,而在多元化的策略体系中构建基于多媒体网络技术环境下的高校英语学科教育教学模式是值得各方持续探索的途径之一,实际上在过去的若干年时间中,学界对这一命题已经有了卓有成效的研究,我们要介绍和简要评述的《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》一书就是其中的代表。

关 键 词：大学英语教学模式 网络多媒体 多媒体网络环境 教育教学体系 高校英语 学科教学 有机组成部分 教学课程体系 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]