乐器教学中影射的性别问题  

作　　者：张煦 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《黄河之声》2019年第11期115-115,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：性别差异是社会中最为常见的群体差异现象,它渗透在社会互动交往中的方方面面,在音乐教育中性别差异虽然被弱化,但同样存在因性别差异产生的种种问题。乐器常常被人冠以性别的刻板印象。本文通过列举两例乐器教学的性别问题,讨论当下乐器学习现状存在的问题,简要分析乐器性别刻板印象的历史由来,并提出一些能够改变现状的期寄。

关 键 词：乐器教学 性别差异 刻板印象 

分 类 号：J62-4[艺术—音乐] C913.14[经济管理]