基于地理实践力培养的教学探究——以“土壤的主要形成因素”为例  

Teaching Inquiry Based on the Cultivation of Practical Ability in Geography——Take "The Main Forming Factors of Soil" as an Example

作　　者：张洪珍 刘向力 Zhang Hongzhen;Liu Xiangli

机构地区：[1]山东省青岛第二中学

出　　处：《地理教学》2019年第15期37-39,共3页Geography Teaching

摘　　要：地理实践力的培养是一个系统性、长期性的工程,需要教师依托地理课程内容,在课堂内外,组织学生开展恰当有效的实践活动。本文以“土壤的主要形成因素”为例,组织学生对中国典型的土壤进行观察、实验、野外实践、社会调查等实践活动,增强土壤学习的实用性和趣味性,培养学生的地理创新思维和实践能力。

关 键 词：地理实践力 土壤形成因素 教学探究 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]